فضل العلم ومجالسه

مكانة معلم القرآن في الإسلام - ألقيت في جامع الصحابة بالعزيزية بتاريخ 14-6-1432 هـ.

أدب الفتوى وخطر القول على الله بلا علم: وإن من الافتراء على الله تعالى والكذب على شريعته وعباده: ما يفعله بعضُ من رغِبوا في الأغراض الدنيوية العاجلة والأعراض الدنيئة الزائلة من التسرُّع إلى الفُتْيا بغير علم، والقول على الله تعالى بلا حُجَّة، والإفتاء بالتشهِّي والتلفيق، والأخذ بالرُّخَص المخالفة للدليل الصحيح،....

فإنه مما ينبغي النّظر فيه: النظر في الدلالات والعبر في التاريخ، فالتاريخ ليس مقصودًا لذاته في أن تُعرف القصص والأخبار، وقيام الدول، وانتهاء الدول، وقيام الحركات وانتهاءها، وخروج من خرج على الولاة، والفتن التي حصلت من دون عبرة؛ بل لابد من أخذ العبرة من ذلك، سواء كانت العبرة في حق....

فإن الاهتمام بالحديث والسنة مما يكون معه طالب العلم قويًّا في مَلَكَتِهِ، متصلًا على الحقيقة بميراث الرسول صلى الله عليه وسلم.

فإنه مما قيل: (ليس العاقل من يعرف الخير من الشر، وإنما العاقل الذي يعرف خير الخيرين فيتبعه، ويعرف شر الشرين فيجتنبه)، فالمهم والأهم مما ينبغي لطالب العلم أن يعلمه ويتعلمه.

في هذه الصفحة قراءة صوتية لكتاب فضل علم السلف على علم الخلف: فقد فضّل الله - سبحانه وتعالى - العلم وجعله ميراث الأنبياء، ورفع أهله وفضَّلهم وشرَّفهم وزكَّاهم، ولا يكون ذلك الشرف والفضل إلا بالإخلاص لله - سبحانه وتعالى -، مع بذل الجهد في تعلُّمه وتعليمه؛ فعلى العالم أن يترسَّم....

قراءة صوتية لكتاب جامع بيان العلم وفضله وما ينبغي في روايته وحمله للإمام الحافظ أبي عمر يوسف بن عبد البر النمري القرطبي الأندلسي المالكي رحمه الله تعالى، والذي يُعَدُّ من أعظم ما ألف في بابه، مما لا يستغني عن معرفته عالم ومتعلم، ذكر فيه المُصَنِّف قواعد وحكم ومواعظ وآداب، بيَّن....

التعليق على كتاب آداب طالب الحديث للشيخ العلامة بكر بن عبد الله أبو زيد - رحمه الله تعالى - وذلك ضمن برنامج اليوم الواحد التاسع فجر وعصر وعشاء يوم الأربعاء 2 / 5 / 1432هـ.

محاضرة قيِّمة فيها ذكر جملة من هموم طالب العلم، مع بيان وصف الأدوية النافعة الناجعة لهذه الهموم بإذن الله تعالى.

فإن اهتمام طالب العلم بكتبه دليل على اهتمامه بالعلم، وفي هذه المحاضرة بيان كيفية تعامل طالب العلم مع الكتب، وذكر الآداب العامة التي ينبغي لطالب العلم أن يعتني بها مع كتبه.

فهذه كلمات نافعة في آداب المتعلم في طلبه للعلم، ومع مشايخه، وهذا - لا شك - مما يحتاجه المتعلمون، فالأدب العام لطالب العلم مهم كأهمية العلم؛ لأن مَن لم يدرك الأدب ولم يكن متأدبًا بآداب أهل العلم فيما يأتي وفيما يذر، وفي منهجه، وفي طريقته، فإنه يفوته الانتفاع بالعلم وأهله....

فإن الحاجة ماسة إلى معرفة آداب سؤال أهل العلم، فما هي طريقة سؤالهم؟ وعما يسألون؟ وكيف يكون السؤال؟ وكيف تُتَلَّقى الإجابة؟ وما ينبغي للمسلم من توقير أهل العلم، وعدم الإلحاح عليهم بالمسائل، وغير ذلك من الآداب في هذه المحاضرة القيمة.