此文讲述:伊斯兰是科学的宗教,是文化知识的宗教。安拉说:“你说:有知识的人和无知识的人一样吗?”
伊斯兰与知识 - (中文)
在母亲的生日祝贺母亲的教法律例 - (中文)
我是一个遵循教规的青年人,我在国外的大学里学习,我在我母亲的生日可以打电话祝贺她吗?我知道不允许庆祝这样的纪念日,感赞真主,我非常孝顺我的母亲,但是我母亲已经离宗教很远了,我不想让她对我的做法产生厌恶,不知道你们有何高见?
什叶派纪念阿舒拉日的历史渊源 - (中文)
本文讲述了历史上什叶派的阿舒拉,以及他们在纪念阿舒拉日时激烈行为对穆斯林所造成的负面影响。
《古兰经》与《圣训》中的祈祷词- 开斋时的祈祷词 - (中文)
主啊!我为你封斋,我用你的给养开斋。托靠主,饥渴过去了,血管湿润了,代价肯定了。
伊斯兰对过圣纪的裁决 - (中文)
伊斯兰对过圣纪的裁决
圣纪的异端 - (中文)
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斋月的贵重与礼节 - (中文)
斋月来临;斋月来临的恩典;斋月的贵重;在斋月里自我清算和回顾过去;斋月是援助的月份;当今伊斯兰民族的状况;斋月是慷慨大方的月份。
哈里发的职责 - (中文)
这篇文章包含以下的内容:履行伊斯兰的义务•选择称职的官员和援助者•伊玛目查视工人•视察民情,帮助处理他们的事物•宽厚、忠诚地对待群众,不要专挑他们的缺点•与有主见者商议公事•成为民众的楷模•注重伊斯兰内外的利益。
此网站内容丰富,利用问答的形式诠释伊斯兰教法。通过各种途径揭示伊斯兰的真谛。
<<古兰经>>老师阿德南 - (中文)
此免费版是来自苏巴耶慈善基金会的礼物 此互动性应用程序专门针对3岁至12岁儿童, 学习和背诵《古兰经》第三十本、阿拉伯语字母和十多个日常记主念词。 以创新性思维、多彩的背景图片,以及著名诵读家曼沙威与童声互动的诵读方式 引起孩子们对学习和背诵《古兰经》的兴趣。 与一般的教材同步 此应用中的三大版块: 1-古兰三十本背诵 2-记主念词 3-阿拉伯语字母
节日会礼的形式 - (中文)
请问节日会礼的形式是怎样的?
参加多神教徒的节日,并且向他们祝贺节日的教法律列 - (中文)
可以参加多神教徒的节日,并且向他们祝贺节日吗?

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