教法及其学科

根据圣训：“最优秀的妇女，出自游牧的阿拉伯民族，古莱氏族妇女尤为贤惠。她们最疼爱自已的幼儿，最会治家过日子。”从九个方面介绍圣人时代最优秀女中楷模，如：最优秀的母亲、最优秀的妻子、最优秀的女孩等等。

我想了解一些与节日相关的圣行和教法规定？

如果听到演讲者宣传谬论或者提倡异端行为，应该采取怎样的对策？

我们经常听到和看到非穆斯林谈论人格的主题，甚至于我们几乎可以肯定他们在这个论题中具有垄断地位和优势，我们不知道他们教给大家的这些东西是否符合或者违背伊斯兰教的教法、《古兰经》和圣训！ 伊斯兰人格是什么？它的组成部分是什么？它对人的教导的融合点在哪里？它是信仰吗？或者是净化灵魂吗？或者它的领域是教育吗？这个伊斯兰人格怎样影响远大志向（工作能力）？ 伊斯兰人格和“神经语言程序学”之间的关系是什么？这个新的学科对我们的人格会产生正面或者负面的影响吗？

天课是伊斯兰的五大功修之一，以此净化人们，纯洁人们。正如古兰经所述：你要从他们的财产中征收赈款，你借赈款使他们干净，并使他们纯洁。你要为他们祈祷；你的祈祷，确是对他们的安慰。真主是全聪的，全知的。

此文讲述：斋戒是伊斯兰的五项功课之一，穆斯林应该为真主履行的义务之一，真主说：“信士们啊！斋戒已成为你们的天命义务，犹如它曾为前人的义务一样，以便你们敬畏。”

在没有小净的情况下，我可以念早晚的记主词和祈祷词吗？

小净中有哪些受喜的事情，小净后应念什么？

此文讲述：简单介绍了伊斯兰五功之一的斋戒，讲述了斋戒的精神意义，以及对身体的益处。

我是一个女人，有一个男朋友，他渴望进入伊斯兰教，但是当他知道必须要封斋，而且在封斋的时候必须要戒除咖啡时，他就退避三舍、闭口不谈进入伊斯兰的事情了；因为他喝咖啡已经上瘾了，每天都要持续不断的喝咖啡，那是因为他患有偏头痛的顽疾，喝咖啡相当于治疗他的偏头痛。我怎样帮助他？您有何建议？

一个五十岁的妇女，每年斋月，来例假那几天，她就不封斋了。因为无知，她不知道这是必须要还补的，所以斋月过后，也没有还补过。现在她才知道必须还补，如今她该怎么办？

这段圣训证明朝觐是两个知哈德之一