Болалар масаласи

• Ҳомилани руҳ киргандан сўнг олдиришнинг ҳукми; • Ҳомилани руҳ кирмасдан аввал олдиришнинг ҳукми; • Бола тушириш жиноятининг жазоси

Бир илмли биродаримиз “Абдулмуттaлиб” исмини қўйиш мумкин эмас, чунки Аллоҳнинг “Муттaлиб” деган сифати йўқ, деган эди. Шу тўғрими ёки бу исмни қўйса бўлаверадими?

Мақола оналарнинг фарзанд тарбиясидаги масъулияти ҳақиди гапиради.

Болажонларга савол ва жавоб услубида ўргатиладиган динимизнинг муҳим масалалари дарслиги.

Мақолада отасининг тавба қилишига сабаб бўлган ёш болакай билан бўлган воқеа айтиб берилади.

куйида болаларга берилиши керак бўлган баъзи ахлок-одоб воситаларини зикр киламиз.

Ушбу дарсда фарзанд тарбияси, ундаги асослар, фарзанд тарбиясига таъсир қиладиган омиллар ҳақида сўз юритилади.

Ушбу дарслар силсиласи муфаккир Абдулкарим Баккорнинг “Ўғил-қизлар учун 50 шамчироқ” номли китобдан олиб борилгандир. Унда муаллиф йигит-қизларга 50 насиҳатни қаламга олган. Китоб ҳажм жиҳатдан кичик бўлсада, жуда фойдалидир, барча йигит ва қизларга ўқиб, мағзини чақишлари тавсия қилинади. Ушбу маърузаларда китоб қисқача шарҳ қилинган.

Ушбу дарслар силсиласи “Музаккиратун фит-тарбия” номли рисоладан олиб борилган бўлиб, унда фарзандлармизни қандай тарбия қилишимиз, уларга қандай ёшдошишимиз, уларни етук шахслар бўлишида ота-она нималар қилишлари кераклиги ёритиб берилади.

Ушбу маърузада қуйидагилар ҳақида сўз юритилади: • Исломда фарзандлар билан қандай муомала қилиш; • Фарзандларга чиройли тарбия беришга қизиқтириш; • Фарзанд тарбиясининг қандай бўлиши кераклиги.

Ушбу маърузада чақалоқ туғилганда қилинадиган ақиқа, унинг одоблари, тартиби ва боланинг келажак ҳаётидаги аҳамияти ҳақида сўз боради.

Ушбу маърузада ота-она, фарзанд ва аҳли аёлининг ҳаққига риоя қилишлик, фарзанд тарбиясига эътиборли бўлишлик ва фарзанд тарбиясига таъсир қиладиган омиллар ҳақида сўз боради.