Оила фиқҳи

Савол: Мен ўзим Украинада ишлаб чиқариш заводида ишлаб келаман. Сиз Ўзбекистонда хижобга қарши кураш кетмоқда, деб таъкидлагансиз. Илтимос, саволимга жавоб берсангиз. Масалан, аёл киши заводда ҳижоб билан ишга борди, у иш қоидаларини бузган ҳолда турли ускуналар билан ишлашига тўғри келади, агар кийган кийими орқасидан бирор кор-ҳол бўлса, ким жавоб беради?....

Мақола фарзанд тарбияси ҳақида айниқса қиз фарзандни тарбия қилиш фазилати ҳақида баҳс юритади.

Ушбу дарс қуйидаги мавзуларни ўз ичига олади: – Эътиқод асоси; – Илм асоси; –Оллоҳга холис ибодат қилиш ва гуноҳ, маъсиятлардан йироқ бўлиш асоси; – Амал ёки татбиқ асоси; – Аҳлоқ асоси;

Ушбу мухтасар китоб Пайғамбар соллаллоҳу алайҳи ва салламнинг ҳадислари, уламо ва адибларнинг сўзларидан олинган бўлиб, муаллиф солиҳ инсонларнинг ҳамсуҳбати бўлишга ва ёмонларга суҳбатдош бўлмасликка чақиради.

Ушбу мақола шайх Муҳаммад Ротиб Набулусийнинг “Тарбиятул авлад фил ислам” номли маърузалар силсиласидан таржима қилинган бўлиб, қуйидаги мавзулар ҳақида баҳс юритади: - Фарзанд дунё ҳаётининг зийнати; - Фарзанд тарбияси диний вазифа; - Фарзанднинг бахтсизлиги ота-онанинг бахтсизлигидир; - Фарзанд тарбияси фарзи айндир. - Жаннат учун яратилган илк жонзот инсондир; - Фарзанд....

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “биринчи одим” бўлган Солиҳ ота ва Солиҳа она мавзусини ўз ичига олади.

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “2- одим” бўлган фарзандга чиройли исм қўйиш мавзусини ўз ичига олади.

Ушбу мақола шайх Солим Солиҳ Аҳмад ибн Мозийнинг “Саласуна хутватун амалийятун литарбиятил абнаи алал амали лиҳазад-дин” китобидан таржима қилинган бўлиб, “учинчи ва тўртинчи одимлар” бўлган зарурий шаръий ишларни ўргатиш ва болажонларга ёшлигидан бошлаб таълим бериш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “бешинчи одим” бўлган болажонларга ўрнак-намуна бўлиш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “олтинчи одим” бўлган болажонларни фойдали ўйинларга йўналтириш ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “еттинчи ва саккизинчи одимлар” бўлган болажонларга доимо далда бериб, қизиқтирмоқ ва уларнинг хаёли тасаввурларини муносиб томонга йўналтириш ҳақидаги мавзуларни ўз ичига олади.

“30 одимда фарзанд тарбияси” номли китобнинг ушбу бўлимида “тўққизинчи одим” бўлган хатони дарҳол тузатмоқ ҳақидаги мавзуни ўз ичига олади.